ARAMA

Öğretmenin mesleği, kendini geliştirmenin temelidir.

Bir kişinin yüksek eğitimi bitirmesi olurkurum, kötü bitirmez, ancak uzmanlık alanında çalışamaz. Bu neden oluyor? Ana nedenlerden biri, ilgilenilmesi gereken faaliyetin kişiliği arasındaki tutarsızlığı belirleyebilir. Örneğin, bir doktor her hasta için çok endişelidir, bu durum onu ​​ayık bir şekilde duruma bakarak sakince tepki verir. Ya da muhabir insanlarla iletişim kurmanın bir yolu olmadığında çıldırıyor, ama sayılara odaklanmalı ve bir rapor hazırlamalısın. Belirli bir mesleğin çalışanı için hangi nitelikler idealdir, mesleği anlamada yardımcı olur.

Öğretmen Yeterliği
Mevcut aşamadaki öğretmenler düşünüyorToplum, bilgiyi ileten insanlar olarak değil, öncelikle çocukların bilişsel faaliyetlerinin düzenleyicileri olarak. Böylece, öğretmen profesörü de değişir. Böyle ideal bir modelin oluşturulması, kişisel ve profesyonel niteliklerin, yeterliklerin başarılı bir öğretmenin olması gerektiğini anlamada yardımcı olur.

Gelişmiş tarafından geliştirilen öğretmenin mesleğipsikologlar, uygulayıcılar, şartlı olarak, her bireyin bireyin ve işçinin mesleki açıdan önemli niteliklerini içeren birkaç bölüme ayrılmıştır. Bunlardan ilki, ahlak, ufuk, bilgelik, istemli nitelikler gibi öğretmenin performansı için gerekli kişisel özellikleri içerir. Aşağıdaki bölüm, mesleki ve pedagojik kişilik özelliklerini içermektedir: iletişim, çocuklar için aşk, yaratıcı beceriler, çocukları ve diğerlerini dinleme yeteneği.

Mesleki bilgi ve becerilerEğitim ve öğretim kuramının bilgisi, farklı düzeydeki çocuklarla çalışma yöntemleri, ebeveynler, pratik özellikleri, çalışmalarını organize etme ve çocukların işleyişi.

İlköğretim öğretmeni mesleği
Öğretmenin modeli dışlamaz, hattaDaha dar mesleki uzmanlıkların oluşturulmasını gerektirir. Bu nedenle, ilkokul öğretmeni profesyolojisi, ilkokul çağındaki çocuklarla çalışma imgelerini hesaba katar, burada görüntü atmosferi, masal ve ilgi atmosferi özel bir rol oynar. Bu, öğretmenin özel yaratıcı yeteneklere, coşkuya, sabra, öğrenciye dönüşme yeteneğine, çeşitli oyun tekniklerini ustaca kullanmasına ve nihayetinde her çocuğa kendi başlarına davranmasını gerektirir.

Yabancı dil öğretmeni yeterliliği
Yabancı dil öğretmeni yeterliliği -Aşağıdaki örnek pedagojik uzmanlaşmanın özelliklerini göstermektedir. Tüm genel pedagojik niteliklere ek olarak, bu tür etkinliklerin başarılı olamayacağı ek araçlar eklemek gereklidir. Örneğin, iletişim, iyi hafıza, fonetik işitme, çocuklara yeni sözcükleri ve sözcük öbeklerini ezberlemek için aktiviteler düzenlemeye öğretme yeteneği.

Öğretmenin mesleği nedir? Bu, öğretmenin her başarısının temelini kendi kendine eğitmek olduğu için, her bir öğretmenin çaba göstermesi gereken bir tür idealdir. Kişinin kendi kişiliğinin professionogram ile karşılaştırılması, kendini geliştirme programının derlenmesine ve düzeltilmesine yardımcı olacaktır, çünkü sadece adayın yolu yöneteceği bilinmektedir. Psikologlar, konu öğretmenlerine kendi profesyolojisini yazmalarını tavsiye eder, bu da yakın gelecekteki kişisel gelişim görevlerini özetlemelerine yardımcı olur. İdeal öğretmenler yoktur, tıpkı insanlar gibi, ama bu, kişinin mükemmellik için çaba göstermemesi gerektiği anlamına gelmez!

  • Değerlendirme: